« 生徒の能力をいかに引き出すか。実践的な教育を取り入れ注目される品川女子学院(漆紫穂子(うるし しほこ)校長)。かっては1学年が5名という時期もあり、廃校の危機にすらあった学校が、ユニークな教育で再生され注目を集めています。11月24日のテレビ東京の「カンブリア宮殿」の放送を中心に参考になる話を紹介します。(その5) 多分、8割方は失敗・・・ | トップページ | 生徒の能力をいかに引き出すか。実践的な教育を取り入れ注目される品川女子学院(漆紫穂子(うるし しほこ)校長)。かっては1学年が5名という時期もあり、廃校の危機にすらあった学校が、ユニークな教育で再生され注目を集めています。11月24日のテレビ東京の「カンブリア宮殿」の放送を中心に参考になる話を紹介します。(その7) 心のスイッチを入れる。 »

2008年12月 1日 (月)

生徒の能力をいかに引き出すか。実践的な教育を取り入れ注目される品川女子学院(漆紫穂子(うるし しほこ)校長)。かっては1学年が5名という時期もあり、廃校の危機にすらあった学校が、ユニークな教育で再生され注目を集めています。11月24日のテレビ東京の「カンブリア宮殿」の放送を中心に参考になる話を紹介します。(その6) その時は子供にとってありがた迷惑で、窮屈でも、未来に贈り物をしてあげる事が大事・・・

小池栄子
「羽、伸ばすなあ、自分だったら」

漆紫穂子(うるし しほこ)校長
「(笑いながら)そうですよね。 
私達は大人の常識として、“茶髪にはしないだろう”と思っていたが、子供達は“羽を伸ばす”感じになり、気がついたら、数えたら髪の毛を加工している生徒が2割くらいになってしまった。 
それで、“自主性”と言うのは言葉が違うと感じて。 
その時は子供にとってありがた迷惑で、窮屈でも、大人のなった時に、ああそうか、あの時先生が、すごく鬱陶(うっとう)しかったけど、この時の為に、言ってくれていたんだな、良かったな、という風に、未来に贈り物をしてあげる事が大事かなと・・・」

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